戴育勇代表：教育創(chuàng)新應(yīng)開(kāi)拓思維

　　在市十四屆人大四次會(huì)議代表報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，市人大代表戴育勇談及“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論時(shí)表示，這次大討論很有必要，尤其對(duì)教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，有利于開(kāi)拓思維，為學(xué)校教育發(fā)展匯聚智慧和力量。

　　戴育勇是萬(wàn)柏林三中的副校長(zhǎng)，她認(rèn)為，開(kāi)展這次大討論，對(duì)學(xué)校發(fā)展尤為必要和及時(shí)，借這次大討論的契機(jī)，立足新時(shí)代、對(duì)照新要求，把大討論與實(shí)際工作相結(jié)合，找準(zhǔn)問(wèn)題，明確方向，補(bǔ)齊短板，有利于開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展的新局面。 她對(duì)“破除因循守舊”這一點(diǎn)特別有感觸，她認(rèn)為對(duì)于全市教育的大發(fā)展至關(guān)重要。她舉了個(gè)例子：從一個(gè)區(qū)來(lái)講，有的學(xué)校教師編制不足、有的學(xué)校超編，導(dǎo)致教師數(shù)量不均衡。這樣，難免會(huì)造成學(xué)生為了追求好學(xué)校好教師而“流動(dòng)”。盡管現(xiàn)在太原市各個(gè)學(xué)校之間已經(jīng)開(kāi)始教師“交流”，但時(shí)間多為一年，仍比較短。所以，應(yīng)堅(jiān)持以創(chuàng)新措施激發(fā)教師隊(duì)伍的動(dòng)力活力，讓教師和校長(zhǎng)都“流動(dòng)起來(lái)”，至少“流動(dòng)”三年為宜，以實(shí)現(xiàn)教師資源的“區(qū)管校聘”，這樣才有利于整體教育均衡發(fā)展。