2019年4月8日，起鳳街小學(xué)在多媒體教室舉行“不忘初心大討論，牢記使命談?wù)摹钡慕處熕枷虢ㄔO(shè)活動(dòng)。
“不忘初心，牢記使命”是我黨昭示每個(gè)中共黨員的初心和使命——為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。不忘初心，牢記使命，對(duì)于我們教育人來(lái)說(shuō)，就是要從教育教學(xué)上下功夫，不忘教書育人的初心，牢記培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者和接班人的使命。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從傳道、授業(yè)、解惑，到與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代教育觀、學(xué)生觀、教師觀，我們?cè)诓粩嗬^續(xù)教育著自己，提升著自己的專業(yè)素養(yǎng)，要給與學(xué)生一杯水，我們就要擁有整個(gè)海洋。
中國(guó)古代偉大的教育家孔丘曾經(jīng)提到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?！鼻疤K聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基也在自己的偉大著作《給教師的建議》中，提醒教師們要重視師生良好的關(guān)系的建立，在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，要重視閱讀和獨(dú)立思考等方面能力的培養(yǎng)。作為新時(shí)代的教師如何吸取古今中外教育家們留下來(lái)的寶貴財(cái)富，怎樣踐行新時(shí)代提出的“不忘初心，牢記使命”的偉大思想，是擺在每一位教育工作者面前的嚴(yán)峻課題。
會(huì)上，李芳校長(zhǎng)首先傳達(dá)了迎澤區(qū)教育局關(guān)于“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為大討論”的文件精神，并從自己的工作實(shí)際出發(fā)，帶頭做出批評(píng)和自我批評(píng)。接著，副校長(zhǎng)師紅喜、教導(dǎo)主任米曉婷、張鳳蘭、大隊(duì)輔導(dǎo)員寧睿和各班班主任老師也分別結(jié)合自己的實(shí)際工作對(duì)自身工作中存在的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行了反思和查擺，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，與會(huì)的黨員和教師們?cè)谒枷肷鲜艿搅嗣黠@的觸動(dòng)。大家深刻的認(rèn)識(shí)到，教師工作的快樂(lè)，在于與學(xué)生共同成長(zhǎng)。當(dāng)今社會(huì)日新月異，知識(shí)更新?lián)Q代飛速，學(xué)生身心發(fā)展秒變，作為教師應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，才能順應(yīng)新時(shí)代，才能站在教育新發(fā)展的前沿為學(xué)生健康成長(zhǎng)引路領(lǐng)跑。
大家通過(guò)聽(tīng)別人的，講自己的，認(rèn)識(shí)到了工作中存在的亟待改進(jìn)的個(gè)性化問(wèn)題，明確了今后工作的努力方向，為“不忘初心，牢記使命”的時(shí)代精神在起鳳街小學(xué)教育教學(xué)工作實(shí)踐中的進(jìn)一步夯實(shí)和推進(jìn)，創(chuàng)造了良好條件！大家通過(guò)這次大討論達(dá)成了共識(shí)，既然選擇了教師，就應(yīng)該不斷地改變自己，改變不良心理和懶散的態(tài)度，改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，改進(jìn)方法和措施，積極創(chuàng)新和發(fā)展。做到在大處著眼，小處著手，細(xì)處著力，巧處著秀，把自己打造成學(xué)者型、創(chuàng)新型、專家型、理想型教師，這樣才能更好地教書育人，立德樹(shù)人，成為人們滿意的教師。
不忘初心，牢記使命，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，是當(dāng)今中國(guó)時(shí)代思潮的主旋律，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢(mèng)想的思想基礎(chǔ)。放眼全球，哪個(gè)國(guó)家不重視思想教育，哪個(gè)國(guó)家就會(huì)在發(fā)展的道路上栽跟頭，吃大虧。因此，作為教育工作者的我們，一定要不忘初心，教書育人，牢記使命，培育人才，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，敢為人先，從自身的工作中反思，找準(zhǔn)方向，穩(wěn)扎穩(wěn)打，砥礪前行。
