新冠肺炎疫情之下，廣大學(xué)子的學(xué)業(yè)深受影響。在線教育企業(yè)紛紛響應(yīng)教育部關(guān)于“停課不停學(xué)”的號(hào)召，積極探索互聯(lián)網(wǎng)云教育的新模式，成為了教育抗“疫”戰(zhàn)斗中的主力軍。新未來在線教育積極履行社會(huì)責(zé)任，推出的公益性學(xué)習(xí)資源“ESB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育翻轉(zhuǎn)課堂”，因指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性高以及多平臺(tái)合作等特色，深受學(xué)生喜愛。
免費(fèi)開放“翻轉(zhuǎn)課堂” 多平臺(tái)合作公益最大化
“面對(duì)疫情，企業(yè)責(zé)無旁貸。特別是教育企業(yè)要心懷教育人的情懷和擔(dān)當(dāng)，有一份熱發(fā)一份光?！毙挛磥碓诰€教育董事長(zhǎng)、ESB中國區(qū)管理中心主任黃貴洲表示，如何保障疫情期間教育工作順利開展，牽動(dòng)著所有教育從業(yè)者的心?！巴ㄟ^翻轉(zhuǎn)課堂，希望可以幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生能夠懂方法、更理性去創(chuàng)業(yè)，讓有就業(yè)目標(biāo)的群體以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)找到心儀工作。”
新未來在線教育一直專注于推動(dòng)社會(huì)大眾和大學(xué)生群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力發(fā)展。針對(duì)全國各地大中專院校受疫情影響延期開學(xué)的情況，新未來在線教育充分發(fā)揮線上教育優(yōu)勢(shì)，通過中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、教育部“24365校園聯(lián)合招聘服務(wù)”活動(dòng)、人民網(wǎng)慕課、人社部“國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)”、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育公共平臺(tái)等國家級(jí)和省級(jí)平臺(tái)，免費(fèi)開放ESB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育翻轉(zhuǎn)課堂等優(yōu)質(zhì)課程，精準(zhǔn)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)，保障了大學(xué)生“停課不停學(xué)”。
江蘇省高校教學(xué)管理研究會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、東南大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)沈孝兵表示，疫情期間，高校嚴(yán)格落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”的要求，積極搭建在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與配合,提供多樣的公益性優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源?！癊SB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育翻轉(zhuǎn)課堂”豐富了學(xué)生線上學(xué)習(xí)資源，并提供了場(chǎng)景化的、可實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域?qū)嵱弥R(shí)和技能，為即將邁入社會(huì)、進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)生拓展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)視野。
聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè) 精準(zhǔn)服務(wù)大學(xué)生
春季是高校畢業(yè)生的就業(yè)季。據(jù)教育部官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，2020屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到874萬人，同比增加40萬，創(chuàng)下歷史新高。與往年不同，因疫情原因停產(chǎn)停工，今年全國各行各業(yè)均受到了不同程度的影響，就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。在經(jīng)濟(jì)下行壓力和新冠肺炎疫情的影響下，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，確保大學(xué)生就業(yè)率尤為迫切。
針對(duì)疫情期間上課難，線下找工作難的問題，教育部推出了“24365”網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)平臺(tái)。各地教育廳、高校也分別針對(duì)學(xué)生需求推出了線上課程，指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)，并針對(duì)學(xué)生就業(yè)工作，做出了相應(yīng)的籌備和安排。然而，由于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)的特殊性，如何運(yùn)用線上教學(xué)方式，達(dá)到與線下學(xué)習(xí)、實(shí)踐、指導(dǎo)相一致的效果，一直是高校、學(xué)生和相關(guān)教育行業(yè)關(guān)心的問題。
新未來在線教育相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“ESB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育翻轉(zhuǎn)課堂”能切實(shí)有效融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育線上線下教學(xué)特點(diǎn)，通過運(yùn)用情景式、案例式、啟發(fā)式教學(xué)方法，將知識(shí)點(diǎn)融入到案例視頻故事中的一種教學(xué)視頻資源。通過小組討論、分組競(jìng)賽的翻轉(zhuǎn)課堂互動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，大大提升課程的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值，精準(zhǔn)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，助力大學(xué)生畢業(yè)后順利融入社會(huì)。
大連藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生高云霞表示，通過在線學(xué)習(xí)“ESB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育翻轉(zhuǎn)課堂”，有利于掌握關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和關(guān)鍵技能，提升了大學(xué)期間的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有重要的鋪墊作用。
