積極應對國家經(jīng)濟社會變革對人才培養(yǎng)的需求，優(yōu)化和調(diào)整傳統(tǒng)師范專業(yè)結(jié)構(gòu)，從而提升師范教育支撐、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的能力。面向未來，中小學教師應該具備以下的專業(yè)知識和素質(zhì)：深刻理解未來世界變化，深刻把握大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)時代教育特征，深刻洞悉綠色發(fā)展價值，具有認知科學與學習理念、復雜性思維和法治意識等等。數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、認知科學與學習、生態(tài)學、環(huán)境科學、法學等專業(yè)有必要成為新的師范專業(yè)，用以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育中具有智能智慧意識、認知科學與學習發(fā)展理念、綠色發(fā)展理念、法治觀念等綜合素質(zhì)的教師。
（責編：張詩陽）
