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讓孩子走出“題?!北枷驊敉?體育作業(yè)成寒假新“標(biāo)配”

來源:太原晚報 作者:記者 張曉麗 2021年01月23日 06:19

  精彩的寒假來了,如何讓這個特殊假期變得充實有意義?從一本《寒假作業(yè)》,到一個必讀書單,從參與家務(wù)勞動,到進(jìn)行社會實踐……近些年,我市中小學(xué)布置的寒假作業(yè)發(fā)生著變化,體現(xiàn)育人的內(nèi)涵正在不斷提升。連日來,記者采訪發(fā)現(xiàn),今年的寒假作業(yè)又有了新的變化,體育作業(yè)——成為寒假作業(yè)里新的“標(biāo)配”。讓孩子們放下手機(jī),走出“題?!保枷驊敉?,張揚(yáng)活力,在各學(xué)校間達(dá)成了廣泛的共識,也得到了家長的積極配合。

  每日打卡全身“動起來”

  寒假第4天,新建路小學(xué)三年級的學(xué)生尹沐榕和爸爸來到樓下,開始跳繩。跳繩的氛圍和上午11點的陽光一樣好,父女兩人比賽跳,最后女兒以一分鐘115個的成績獲勝。每天打卡運(yùn)動,已經(jīng)成為他們這個假期的“必修課”。

  新建路小學(xué)體育組組長任靜介紹:“為了讓孩子們在疫情防控的特殊寒假里保持健康的體魄,同時至少熟練一項運(yùn)動技能,學(xué)校今年提出了‘五愛一會’的寒假活動計劃,豐富學(xué)生的寒假生活,‘五愛一會’的內(nèi)容包括:我愛祖國、我愛勞動、我愛健康、我愛閱讀、我愛實踐,‘一會’指‘我會愛護(hù)’。那么,‘五愛’中的‘我愛健康’,就是寒假體育作業(yè)。”

  學(xué)段不同,體育作業(yè)也不同。所有年級的學(xué)生必做項目是1分鐘并腳跳繩,結(jié)合年齡特點可以選做的項目包括1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈等。

  采訪中發(fā)現(xiàn),不同于往年,今年,許多學(xué)校的寒假體育作業(yè)不是只停留在“每天鍛煉一小時”的簡單口號上,而是將作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化,考慮到疫情防控期間,學(xué)生在家時間較長,有的學(xué)校還向家長們提供了如剪刀腳、小熊搬家、翻越高山等親子游戲的視頻,供家長和孩子在家鍛煉。 “菜單式”的體育項目,讓寒假體育作業(yè)更加多元,學(xué)生選擇更加自主。

  自覺運(yùn)動效果“不打折”

  寒假里天氣寒冷,孩子們除了完成文化課作業(yè)外,閑暇時間似乎更樂意上網(wǎng)、玩游戲,體育作業(yè)完成得如何很難考查,那么,體育作業(yè)怎么留更科學(xué)、效果更好?如何避免體育作業(yè)成為假期最后一天家長在體育鍛煉表格上應(yīng)付簽字呢?雙塔北路小學(xué)提供了一個很好的參考。

  雙塔北路小學(xué)副校長齊培榮說:“這個假期給全校孩子們布置的必選項目是花樣跳繩,選擇這個項目是因為器材好準(zhǔn)備,場地沒有過多要求,而且孩子們可以帶動父母一起運(yùn)動。此外,孩子們還可以在跑步、羽毛球等項目中自選,來提高體育技能?!?/p>

  為了規(guī)范孩子們跳繩的動作,熟練掌握技能,該校還向家長們提供了《全國跳繩大眾等級鍛煉標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范套路》一級、二級動作展示的小視頻,為了增加趣味性,還向?qū)W生們提供了《跟著音樂來挑戰(zhàn)!》的輔助音頻,跟著音樂節(jié)奏,孩子們跳繩的積極性會更高。

  齊副校長說:“為了檢驗一個假期里孩子們運(yùn)動的效果,我們會在開學(xué)后進(jìn)行花樣跳繩的達(dá)級展示,所有學(xué)生都要參加,表現(xiàn)優(yōu)異的孩子將得到表彰。同時,也會為老師們提供平臺,進(jìn)行展示。師生一起陽光運(yùn)動,健康體魄?!狈e極的激勵評價,也利于學(xué)生養(yǎng)成自覺的運(yùn)動習(xí)慣,使運(yùn)動效果“不打折”。

  “野蠻”體魄一展“少年強(qiáng)”

  記者走訪發(fā)現(xiàn),不少學(xué)校將德智體美勞“五育并舉”的教育理念,貫徹到寒假實踐活動中,各學(xué)校在布置體育作業(yè)時,普遍更加精準(zhǔn),符合少年兒童的身心特點,同時,注重評價,使這一項作業(yè)不流于形式。

  為什么寒假作業(yè)的視野能擴(kuò)展到體育?

  在小店區(qū)實驗小學(xué)、校尉營小學(xué)了解到,出于疫情防控的需要,以及近年來中小學(xué)生頻亮紅燈的身體素質(zhì),使得學(xué)生強(qiáng)健體魄成為必要。另外,近兩年來,國家及地方出臺的相關(guān)政策也在釋放出新的信號,體育在學(xué)校的地位正在發(fā)生積極變化,學(xué)習(xí)一至兩項運(yùn)動技能,養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣,成為對新時代少年的要求。 “文明其精神,野蠻其體魄”的真正實現(xiàn),離不開體育的全面參與。少年強(qiáng)則國強(qiáng),隨著體教融合的深化,青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展正在達(dá)成社會共識。

(責(zé)編:張杰)