文明班級(jí)申報(bào)活動(dòng)
自主安排學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)取，自主管理生活……聽(tīng)起來(lái)這是妥妥的“別人家的孩子”。但很多通寶育杰的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子入校后好像換了個(gè)人。
“在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，人們常說(shuō)火車跑得快，全靠車頭帶。但真正跑得快的是動(dòng)車。為什么呢？就是因?yàn)閯?dòng)車是每個(gè)車廂都有動(dòng)力。我們就是要通過(guò)文明班級(jí)申報(bào)，讓每個(gè)學(xué)生都成為動(dòng)車車廂，每個(gè)班都成為動(dòng)車組?！边@是通寶育杰校長(zhǎng)詹文齡一直以來(lái)的辦學(xué)理想。
“申報(bào)文明班級(jí)的過(guò)程，就是激活每個(gè)孩子的內(nèi)驅(qū)力，使班級(jí)成為動(dòng)車組的過(guò)程。初中三年，在人生的過(guò)程中是最重要的三年。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子，已趨于成熟，從心理和生理上都迫切需要自主學(xué)習(xí)，自我管理，自然成長(zhǎng)。而這些僅靠學(xué)生個(gè)人的自控力是很難完成的。如果我們把班級(jí)建設(shè)成動(dòng)車組，駛?cè)肷陥?bào)文明班級(jí)的快車道。那么每位學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，都能自然而然地成為最優(yōu)秀的自己。”
文明自覺(jué)
“我有責(zé)任做最好的自己”
“我們的文明學(xué)生，不是老師任命的，不是大家評(píng)選出來(lái)的，而是每個(gè)人自己申報(bào)，讓文明成為一種習(xí)慣。成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的需要?！边@是通寶育杰初中部校長(zhǎng)李新最驕傲的管理理念之一。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，206班調(diào)皮可愛(ài)的張謙瑞、劉澤元等同學(xué)也提交了自己的文明學(xué)生申請(qǐng)。“我是這個(gè)班唯一的一個(gè)，我有責(zé)任和義務(wù)做最好的自己?！薄斑@學(xué)期我的各科成績(jī)都有很大進(jìn)步，接下來(lái)我要繼續(xù)改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處?！睆倪@些申請(qǐng)書里，看到了孩子渴望進(jìn)步的愿望和行動(dòng)。
李新介紹，按照學(xué)校提出的十二條初中生行為規(guī)范，符合條件的學(xué)生就可以填寫申請(qǐng)表，申報(bào)文明學(xué)生。在得到各科老師的認(rèn)可和簽字后，就能入圍文明學(xué)生。
每個(gè)班的教室墻上，都有一個(gè)文明學(xué)生榜，上面有全班同學(xué)的名字。已成為文明學(xué)生的名字就被揭開(kāi)，而還沒(méi)有通過(guò)申請(qǐng)的學(xué)生名字上面是繼續(xù)努力的紙條。
“文明學(xué)生揭榜主題班會(huì)是很隆重的事情。校長(zhǎng)會(huì)參加每個(gè)班的活動(dòng)，給學(xué)生們送上成長(zhǎng)寄語(yǔ)。用這樣的儀式感增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和積極性，喚醒學(xué)生內(nèi)心里自我成長(zhǎng)的力量?！?/p>
在3月31日的展演活動(dòng)中，206班的高老師為最后入圍的四位同學(xué)戴上了文明學(xué)生的臂章。在全年級(jí)同學(xué)老師的見(jiàn)證下，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都向著自己的目標(biāo)努力。班級(jí)文明學(xué)生達(dá)到90%，該班就申請(qǐng)成為文明班級(jí)。從成就自己到成就班級(jí)，整個(gè)過(guò)程，都是每個(gè)學(xué)生自覺(jué)努力的過(guò)程。
學(xué)生自治
文明行動(dòng)小組來(lái)管理
上學(xué)期，204班出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象。這個(gè)問(wèn)題怎么處理？老師不做裁判員，交給學(xué)生自己來(lái)處理。
初一入校后，每個(gè)班級(jí)會(huì)組建一個(gè)學(xué)生申報(bào)組成的文明行動(dòng)小組。班級(jí)里出現(xiàn)了各種不文明的現(xiàn)象的時(shí)候，由文明行動(dòng)小組來(lái)商量解決的方法。每個(gè)周日晚上固定的主題班會(huì)時(shí)間，學(xué)生們就用來(lái)解決這些問(wèn)題。
“同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)抄作業(yè)的現(xiàn)象呢？是真的不會(huì)，還是態(tài)度不端正犯懶了不想做？面對(duì)這種問(wèn)題我們?cè)撛趺崔k？如果自己遇到學(xué)習(xí)的困難，可以怎么解決？如果同學(xué)找自己抄作業(yè)，我可以做什么？”在深入的討論后，同學(xué)們意識(shí)到了失信的危害。全班同學(xué)保證，從現(xiàn)在起，不抄襲別人的作業(yè)，獨(dú)立自主、按時(shí)完成作業(yè)；不懂就問(wèn)，不拖欠作業(yè)；誠(chéng)信做人，文明做事。
經(jīng)過(guò)這件事，204班的同學(xué)們決定把誠(chéng)信作為班級(jí)的班風(fēng)。
3月31日，同學(xué)們把這次經(jīng)歷搬到了文明班級(jí)授牌展演活動(dòng)的舞臺(tái)上?？戳撕⒆觽兊谋硌荩参凝g校長(zhǎng)一邊給孩子們鼓掌，一邊說(shuō)：“不怕學(xué)生犯錯(cuò)，每一次犯錯(cuò)都是他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。學(xué)生們?cè)谟懻?、思考、解決問(wèn)題的過(guò)程中，就學(xué)會(huì)了正確解決問(wèn)題的方法，更具有改正錯(cuò)誤的積極性?！?/p>
“班級(jí)是一群鮮活的生命在一起創(chuàng)造出來(lái)的生命體。每個(gè)學(xué)生都是這個(gè)班級(jí)不可或缺的一部分。人是一個(gè)群體動(dòng)物，人在團(tuán)體中能得到更充分的發(fā)展。尤其是初中孩子們，他們搭載上班級(jí)這輛動(dòng)車，才能更好地激活內(nèi)驅(qū)力，為了班級(jí)的榮譽(yù)而不斷努力。班級(jí)就成為一個(gè)生命體，孕育著老師和學(xué)生的成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，為教育提供了更多的可能性?！?/p>
尊重生命
就是把選擇還給學(xué)生
初中學(xué)生不再像小學(xué)生那么聽(tīng)話，開(kāi)始有了自己的想法和主張。他們處于身心快速發(fā)展的階段，但是還沒(méi)有學(xué)會(huì)和這個(gè)陌生的自己相處。于是，青春期、叛逆、個(gè)性化、男生易發(fā)生沖突、女生更敏感等等標(biāo)簽就貼在了這個(gè)年齡段的學(xué)生身上。
如何幫助初中生更好地度過(guò)這段時(shí)間？李新校長(zhǎng)說(shuō)：“最好的方法是，讓孩子自己選擇，自主管理，讓成長(zhǎng)成為孩子自己的事情?！?/p>
每個(gè)人可以選擇自己的文明學(xué)生的方向，選擇愛(ài)好和興趣。因?yàn)槎际亲约旱倪x擇，他們更愿意為此負(fù)責(zé)并努力。
通寶育杰初中部開(kāi)設(shè)了30門興趣選修課程。除了常見(jiàn)的音體美等大類的課程外，還有演講、投飛鏢、美食制作、手作等課程。每周三下午兩節(jié)課后，初中學(xué)生們就開(kāi)心地投入到自己的興趣課里。
從緊張的學(xué)習(xí)中抽離出來(lái)，安安靜靜地給自己做一杯冰激凌，或是制作一個(gè)精美的香薰，立刻感受到輕松許多。
在緊張的學(xué)習(xí)中，學(xué)校有一個(gè)傳統(tǒng)——唱歌。每天下午課前五分鐘，每個(gè)班都唱自己選擇的歌曲。充滿青春氣息的歌聲中，同學(xué)們?cè)谕l的身體體驗(yàn)中，感受到更多來(lái)自這個(gè)團(tuán)體的滋養(yǎng)。
“希望給學(xué)生提供接觸更多生活的機(jī)會(huì)，給他們更多選擇的機(jī)會(huì)。希望他們?cè)谶x擇的過(guò)程中，找到自己，成為自己。”李新說(shuō)。
