梁雅坤（右一）
人物名片：
梁雅坤，一名普通的中職英語(yǔ)教師，從教12年來(lái)，在平凡的崗位上一直默默奉獻(xiàn)著青春和汗水，從2007年起，她連任三屆班主任。從教以來(lái)，她認(rèn)真貫徹黨的教育方針，潛心研究教學(xué)，熱愛學(xué)生，精心管理班級(jí)，并取得了良好的成績(jī)。在她身上，還看得到“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，她主動(dòng)報(bào)名參加了山西省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的志愿者服務(wù)工作，引導(dǎo)觀眾入場(chǎng)、和全場(chǎng)觀眾齊聲歡呼喝彩……2018年9月，她登上了太原“時(shí)代新人榜”。
當(dāng)一名教師，是梁雅坤兒時(shí)的夢(mèng)想。12年的教學(xué)時(shí)光在平凡和平靜中慢慢劃過(guò)，連任三屆班主任，她看著一個(gè)個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、做事更成熟，而且能想象到他們走出校門會(huì)做出漂亮的成績(jī)，她很高興自己在學(xué)生們的成長(zhǎng)中參與了很小的一部分，她很慶幸自己堅(jiān)持了兒時(shí)的選擇。
“只是一些平凡小事，沒有留下什么驕人業(yè)績(jī)，更沒有做出什么驚人壯舉，也不敢說(shuō)為學(xué)生付出了太多……”梁雅坤的謙虛和坦誠(chéng)中蘊(yùn)蓄著打動(dòng)人的能量。她說(shuō)，在平凡和樸實(shí)中，她堅(jiān)守著自己教書育人的承諾。有人曾問(wèn)她：“你是文化課老師，為什么不去條件更好的普通中學(xué)呢？”作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，在教育教學(xué)工作中，飽嘗過(guò)酸甜苦辣，她更懂得那些學(xué)生們對(duì)好老師的需要，學(xué)生們對(duì)良好教育的期待：“中職學(xué)校的學(xué)生有潛力，老師應(yīng)該幫助他們，確保他們?cè)谖幕n學(xué)習(xí)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得更好的教育，他們就可能帶來(lái)更好的改變。”
-包容學(xué)生的個(gè)性，傾聽學(xué)生的聲音
“我不軍訓(xùn)了，我要回家！”有一年，在新生入學(xué)軍訓(xùn)期間，軍訓(xùn)時(shí)間剛剛過(guò)半，有的學(xué)生就堅(jiān)持不住了，一些學(xué)生嚷嚷著說(shuō)身體不舒服，有的學(xué)生想回家。一天早上，一個(gè)女生帶著一臉怒氣走到梁雅坤的寢室，看著學(xué)生生氣的樣子，她當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)不高興。“你想什么呢，趕緊軍訓(xùn)去，還有沒有規(guī)矩了！”帶著不悅的情緒，這種話本來(lái)可以脫口而出，但是她沒有這么做。
老師的自身修養(yǎng)如何，學(xué)生會(huì)看在眼里。老師要為人師表、率先垂范，做學(xué)生心目中的良師益友。那天，出于職業(yè)本能，她把不悅的心情收起來(lái)，內(nèi)心先勸服自己冷靜，一個(gè)聲音告訴她，洗耳恭聽才是最好的選擇。
她搬了一把椅子放在床邊坐下，拍拍床鋪對(duì)學(xué)生說(shuō)：“過(guò)來(lái)，坐床上慢慢說(shuō)。有什么委屈？”學(xué)生一看老師的態(tài)度，緊繃的情緒放松了，一股腦兒地把連日的疲憊與女孩子的嬌氣統(tǒng)統(tǒng)傾倒給了老師，她邊說(shuō)邊哭。這個(gè)過(guò)程中，梁雅坤沒插一句話，只是耐心地聽著，一心一意地讓學(xué)生說(shuō)個(gè)痛快。她注意到，由于連日風(fēng)吹日曬的軍訓(xùn)，學(xué)生臉上的皮膚過(guò)敏了，她忽然心疼起來(lái)，什么安慰的話也沒說(shuō)，她讓學(xué)生躺在自己的枕頭上，給她擦了臉、做了冷敷，為她敷上了面膜，做完這些事，學(xué)生剛才激動(dòng)的情緒煙消云散了?？粗鴮W(xué)生既享受又感動(dòng)的樣子，梁雅坤的心里欣慰了許多。短暫的休息后，學(xué)生又自覺地去軍訓(xùn)了。
教育界人士魏書生曾說(shuō)：“走入孩子的內(nèi)心世界中去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題都會(huì)在那里找到答案?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，梁雅坤用心付出。在每一屆學(xué)生面前，有時(shí)候，她會(huì)忘記自己“教師”的角色，她愿意讓學(xué)生坐在她身邊跟她傾吐心聲，給她講他們的故事，開心的或不開心的，每一個(gè)故事她聽來(lái)都那么珍貴……“行勝于言，有時(shí)候，老師就是要包容學(xué)生的個(gè)性和脆弱，學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛后，他們能做得更好?！彼f(shuō)。
-“每個(gè)學(xué)生都努力過(guò)，我也毫不吝嗇地付出過(guò)”
2018年6月1日，150102班三年級(jí)學(xué)生的職業(yè)學(xué)習(xí)生活正式結(jié)束，梁雅坤和又一屆學(xué)生又一次說(shuō)了“再見”。每一次目送學(xué)生們畢業(yè)離校的背影，她總能回憶起和他們相處3年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從2007年秋季學(xué)期起，她連任三屆班主任，目送一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生從太原市財(cái)政金融學(xué)校畢業(yè)、各奔前程。
“在校期間，每個(gè)學(xué)生都努力過(guò)，他們都盡力去尋找過(guò)自己努力能達(dá)到的邊界，他們很多人的臉上都是帶著恰如其分的自信離開學(xué)校的?！泵看魏蛯W(xué)生的離別都會(huì)戀戀不舍，除了不舍，梁雅坤更多的是對(duì)學(xué)生的祝福：“他們已經(jīng)具有一定的能力，能勝任一份工作，或者可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。他們行！”
梁雅坤愛她的學(xué)生們，學(xué)生們也深深地愛著她。“因?yàn)槔蠋熀敛涣邌莸馗冻鲞^(guò)，她是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，熱愛本職工作，熱愛每一個(gè)學(xué)生?！碑厴I(yè)離校的學(xué)生們，提起她，滿心的喜愛，言辭間充滿尊重和信任。
有一年，學(xué)校門口修路，交通不便，每天中午，梁雅坤都不回家。一位單親家庭的學(xué)生找到她，希望老師幫忙給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)?！昂冒?！”梁雅坤痛快地答應(yīng)了學(xué)生，為他買來(lái)教材。每天吃完午飯，學(xué)生就迫不及待地到辦公室找她，雖然午飯后的困意常常襲來(lái)，但是看著學(xué)生期待的眼神，她總是打起精神來(lái)，給學(xué)生講解語(yǔ)法、生疏的知識(shí)點(diǎn)。到學(xué)期末的時(shí)候，這位學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯提高。
學(xué)生家長(zhǎng)特意拿著一小袋綠豆來(lái)學(xué)校感謝梁雅坤，來(lái)自農(nóng)村的樸實(shí)家長(zhǎng)握著她的手感激地說(shuō)：“老師，這是我們家自己種的，帶來(lái)給您嘗嘗，謝謝您對(duì)孩子的照顧?！蹦且豢?，她接過(guò)綠豆，感到手里沉甸甸的，心里更是沉甸甸的。
如何做一名好老師？梁雅坤也沒有現(xiàn)成的答案：“我只知道，愛是教育的主題，愛是教育取得成功的關(guān)鍵。用愛搭建橋梁，就能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，贏得學(xué)生的喜愛、尊重與信任。我能想到和做到的另一件事是學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)，提高能力。在新課改的背景下，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)反思，不斷提高教學(xué)能力?！?/p>
-走下講臺(tái)，完成另一種引領(lǐng)和示范
三尺講臺(tái)，是教師最熟悉的地方。站在講臺(tái)上，教師輸出自己的智慧和學(xué)識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生收獲知識(shí)、打開眼界。教師走下講臺(tái)，她的一言一行、舉手投足，還會(huì)潛移默化地引領(lǐng)和影響著學(xué)生。
2017年10月，由于學(xué)校人事變動(dòng)，梁雅坤走上行政崗位，成為學(xué)校團(tuán)委的一名團(tuán)干部。除了擔(dān)任班主任，給高三班上課外還要全面負(fù)責(zé)校團(tuán)委的日常工作，工作責(zé)任加大，加上剛開始缺乏對(duì)團(tuán)委工作的了解，梁雅坤的心理壓力之大可想而知。
“還有一些技能和學(xué)到知識(shí)一樣重要，那就是遇到困難和挑戰(zhàn)如何應(yīng)對(duì)?！泵慨?dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到一些新問(wèn)題，梁雅坤總是鼓勵(lì)學(xué)生要用更積極的態(tài)度面對(duì)。她的做法就像一個(gè)好的示范：“我認(rèn)真執(zhí)著地去完成每一個(gè)挑戰(zhàn)。工作常常到深夜，不知道多少次，回到家的時(shí)候，推開臥室的門，孩子已然熟睡，看著沉睡的孩子，我心里酸酸的……但是，我從來(lái)沒有覺得新工作是一份負(fù)擔(dān)，相反，我會(huì)享受這種挑戰(zhàn)?！彼龝?huì)和學(xué)生們分享：當(dāng)深夜擬出一份會(huì)議方案，當(dāng)一個(gè)活動(dòng)策劃案的步驟在腦海里逐漸清晰，當(dāng)一份簡(jiǎn)報(bào)劃上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，那些時(shí)刻，會(huì)無(wú)比滿足與欣喜……她把對(duì)工作的熱愛，對(duì)待工作的積極態(tài)度，一一傳導(dǎo)給學(xué)生們。
作為一個(gè)80后，梁雅坤用閱讀和運(yùn)動(dòng)度過(guò)自己的一部分業(yè)余時(shí)光。她堅(jiān)信：閱讀豐富一個(gè)人的知識(shí)和眼界，運(yùn)動(dòng)能讓人保持活力和自信?！?0后的生活壓力還是很大的，要把工作做好，回家還要輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，不過(guò)，即便工作和生活再忙，我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己?！绷貉爬ふJ(rèn)為，當(dāng)她可以擁有一個(gè)良好的心態(tài)時(shí)，就不怕任何困難。每逢周末，她都會(huì)抽時(shí)間去練習(xí)舞蹈，聽著優(yōu)美的樂曲，用肢體去詮釋舞者的心境?！澳且豢?，我的身心是放松的、快樂的，所有工作中的疲憊都會(huì)煙消云散。”她說(shuō)。
志愿服務(wù)為文明和進(jìn)步增色。2018年暑假，梁雅坤主動(dòng)報(bào)名參加了山西省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的志愿者服務(wù)工作。當(dāng)她變身成為一名志愿者站在山西體育場(chǎng)偌大的看臺(tái)上，引導(dǎo)觀眾落座，熱心幫助觀眾解答疑惑，和現(xiàn)場(chǎng)觀眾為精彩節(jié)目喝彩，她為自己感到驕傲。
志愿者集合時(shí)表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)協(xié)作；炎炎夏日里長(zhǎng)時(shí)間培訓(xùn)流下的汗水；志愿者們吃的大鍋飯……時(shí)隔許久，梁雅坤回憶起那些場(chǎng)景仍然覺得溫馨無(wú)比。
“走下講臺(tái)的某些時(shí)刻，我希望自己的行為仍然可以帶給學(xué)生良好的示范和引領(lǐng)。”她說(shuō)。
