今天是精讀君陪伴你終身成長(zhǎng)的第2385天
01
前段時(shí)間，有一個(gè)誤入武漢的90后大連小伙在網(wǎng)上走紅，他的故事被網(wǎng)友稱為東北小伙"人在囧途"之武漢版。
小伙的名字叫蔣文強(qiáng)，今年2月12日，他按計(jì)劃去長(zhǎng)沙與人談合作事宜，乘坐了一趟經(jīng)過(guò)武漢的高鐵。
原本坐3號(hào)車廂的他，中間因?yàn)槎亲羽I，去9號(hào)車廂餐車買了盒飯，買完后就坐在8號(hào)車廂吃盒飯。
之后，他一直沒離開8號(hào)車廂，后來(lái)才知道，這個(gè)車廂全是回武漢的人。
結(jié)果到了武漢站，8號(hào)車廂的人下車了，因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，他也被列車員要求下車，爭(zhēng)辯無(wú)果，他不想為難列車員，只好在武漢先下車。
一下車，他就發(fā)現(xiàn)自己陷入了困境：高鐵站不再售票，車也打不到，酒店也住不上。
眼看著馬上就要流落街頭，機(jī)智的他卻因?yàn)榕既豢吹搅酥驹刚哒衅傅男畔⒍业搅藛?wèn)題的解決辦法。
他說(shuō)，就在自己搜索酒店的時(shí)候，網(wǎng)頁(yè)下方招聘信息中的"包吃包住"四個(gè)字吸引了他的眼球。
因此，他找了一份在武漢第一醫(yī)院隔離病區(qū)打掃衛(wèi)生的工作，一天還有500元的報(bào)酬。
就這樣，蔣文強(qiáng)陰差陽(yáng)錯(cuò)成了抗疫一線的一員。
看完他的故事，我的第一反應(yīng)是：
思維能力，才是一個(gè)人的頂級(jí)實(shí)力啊！
武漢封城之后，也有很多因?yàn)楦鞣N原因滯留武漢的人。
這些人或因酒店不讓住，或因盤纏耗盡，最后只能在公園或者地下通道里落腳。
而通過(guò)應(yīng)聘志愿者解決生存問(wèn)題的，似乎只有蔣文強(qiáng)一個(gè)。
法國(guó)哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話："我們的決定決定了我們"。
這句話的意思，其實(shí)就是說(shuō)：人生成長(zhǎng)的歷程由一個(gè)個(gè)問(wèn)題組成，所謂成長(zhǎng)就是如何正視這些問(wèn)題，然后如何有效解決這些問(wèn)題。解決這些問(wèn)題的質(zhì)量，決定未來(lái)生活的質(zhì)量。
思維能力的高低，決定了一個(gè)人的未來(lái)。
02
《周易·系辭下》中有一句話：易窮則變，變則通，通則久。
意思是，事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。
也就是說(shuō)，在面對(duì)不斷變化的局面時(shí)，要想辦法改變現(xiàn)狀，不要拘泥于一時(shí)一刻。
大連小伙蔣文強(qiáng)，就是很好的例子。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)聯(lián)系車和酒店均未果時(shí)，也沒有自怨自艾，或是鉆牛角尖繼續(xù)聯(lián)系下去，而是轉(zhuǎn)換思維，先找到一個(gè)管吃住的地方。
記者問(wèn)他：怎么腦子一轉(zhuǎn)，就想去當(dāng)志愿者了呢？
他說(shuō)，當(dāng)時(shí)看到志愿者招聘的信息時(shí)就想：志愿者肯定管住。"你要上醫(yī)院工作的話，醫(yī)院能讓你回家？那肯定有管住的地方吧。"
換個(gè)思路，靈機(jī)變通，幫助了別人，也幫助了自己。
精讀君在終身成長(zhǎng)詞典的詞條《494：發(fā)散思維》中，提到一個(gè)關(guān)于楊瀾的例子：
楊瀾在回顧當(dāng)年央視主持人的選拔過(guò)程時(shí)說(shuō)，自己在進(jìn)入最后一輪面試時(shí)，被問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題："你敢不敢穿比基尼出鏡主持？"
她是這樣回答的：
這不是個(gè)敢不敢的問(wèn)題，而是一個(gè)得不得體的問(wèn)題。
如果在美國(guó)西海岸的浴場(chǎng)上，穿比基尼是很正常的事。如果在一個(gè)民風(fēng)淳樸的山村大街上，穿比基尼是對(duì)那里人感情的一種褻瀆。如果在浴池里，穿比基尼純屬多余。
面試后，制片人跟助理說(shuō)："這小姑娘長(zhǎng)得不好看，想法倒有點(diǎn)意思。"
就這樣，楊瀾進(jìn)了央視。
對(duì)于面試官的問(wèn)題，一般人可能會(huì)糾結(jié)于回答"敢"或是"不敢"，而如果要從這兩個(gè)方向去思考，很難得出令人滿意的答案。
而楊瀾面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，卻拋開了這個(gè)思路，假設(shè)了多種情境，說(shuō)明每一種情境下穿著的適當(dāng)與否，間接地回答了面試官的問(wèn)題。
這個(gè)回答，讓面試官耳目一新，這樣的思維能力，也讓楊瀾的事業(yè)如日中天，成為了一名優(yōu)秀的主持人。
03
看過(guò)《奇葩說(shuō)》的人就知道，這里的觀眾最善變。
只要正方幾句話，觀眾就開始一邊倒地支持正方，反方再來(lái)幾句話，觀眾又呼啦啦跑過(guò)去一半。
為什么《奇葩說(shuō)》正著說(shuō)有理，反著說(shuō)也有理？
就是因?yàn)橹灰X洞夠大，找到了恰當(dāng)?shù)慕嵌龋寄苷f(shuō)出其中的道理。
所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些很平常的辯題，厲害的辯手總能找到不錯(cuò)的角度，把問(wèn)題論證得很透徹。
那么，為什么有些人能想到那么多新穎巧妙的答案，有些人卻一個(gè)都想不到？
因?yàn)?strong>每個(gè)人的聯(lián)想壁壘高低不一。
什么是聯(lián)想壁壘？你可以理解成一堵阻斷聯(lián)想發(fā)生的墻。
心理學(xué)家認(rèn)為，大腦是由一條聯(lián)想鏈條組成的。僅僅聽得一詞，見到一物，便會(huì)牽動(dòng)整個(gè)聯(lián)想的鏈條。
聯(lián)想的鏈條十分有用，它幫助人們迅速?gòu)姆治鰡?wèn)題過(guò)渡到采取行動(dòng)。
但它也約束了我們的橫向思維能力，讓我們不再下意識(shí)地對(duì)假設(shè)進(jìn)行質(zhì)疑，而是迅速地跳到結(jié)論，然后又針對(duì)某個(gè)特定的情況設(shè)置人為障礙。
創(chuàng)造力問(wèn)題的先驅(qū)J.P.吉爾福德曾做過(guò)一個(gè)研究：他讓800多位受訪者回答一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你讀到"腳"這個(gè)單詞時(shí)，你會(huì)想到什么？
得到最普遍的答案是"鞋"，其次是"手"、"腳趾"、"腿"。86%的受訪者都回答了其中一個(gè)詞。
僅有一名受訪者回答了這些詞語(yǔ)：老鼠、雪、物理學(xué)、帽子。
最后，吉爾德福得出結(jié)論：聯(lián)想壁壘較低的人思維更開闊，更有可能產(chǎn)生不尋常的想法。
大多數(shù)人的聯(lián)想鏈條都存在于特定的領(lǐng)域之內(nèi)，是可預(yù)測(cè)的。
然而對(duì)于聯(lián)想壁壘較低的人來(lái)說(shuō)，他們的聯(lián)想鏈條是沿著一條不規(guī)則的路徑發(fā)展的，不規(guī)則到可以把"腳"和"物理學(xué)"聯(lián)系起來(lái)。
《奇葩說(shuō)》里思維奇特的辯手，其思維聯(lián)想壁壘往往就比較低，他們看待問(wèn)題時(shí)不會(huì)拘泥于一種觀點(diǎn)。
對(duì)于這種類型的人來(lái)說(shuō)，只要意識(shí)到解決問(wèn)題的方法不止一個(gè)，他們便有可能采取多個(gè)視角，把一些看似與辯題毫不相干的觀點(diǎn)或案例結(jié)合起來(lái)，碰撞出新的火花。
04
聯(lián)想壁壘高的人，思維往往會(huì)受到限制；反之，聯(lián)想壁壘低的人，更具創(chuàng)造力。
之所以平庸之人遍地有，出類拔萃之輩卻鳳毛麟角，就是因?yàn)?，我們蕓蕓眾生，大多都屬于前者。
那么，我們?cè)撊绾未蚱乒袒乃季S壁壘，變得更有創(chuàng)造力呢？
《思維不設(shè)限》一書中提到2個(gè)方法：
?、?strong>隨機(jī)組合不同的概念。
心理學(xué)家薩爾諾夫這樣寫道："出現(xiàn)在一種新組合當(dāng)中的元素之間，關(guān)聯(lián)程度越低，在過(guò)程中或者結(jié)果方面越具有創(chuàng)造性。"
換句話說(shuō)，組合當(dāng)中的概念區(qū)別越大，相應(yīng)的想法也就越有創(chuàng)造價(jià)值。
比如說(shuō)，有人想要發(fā)明一種新的書，或者給書引出新的想法，從字典里隨機(jī)挑出一個(gè)詞"桔子"來(lái)進(jìn)行啟發(fā)思考。
乍一看，書和桔子這兩個(gè)概念風(fēng)馬牛不相及。
但花點(diǎn)時(shí)間想一想，打破沒關(guān)系的本能思考后，你也許會(huì)想到類似如下的關(guān)系：
桔子有很多瓣?？赡軙部梢杂稍S多"瓣"組成，這樣便可按你的意愿把它分開；
桔子可以榨出汁。比起吃整個(gè)桔子，喝桔子汁更方便。書也應(yīng)該有"汁"，這樣讀起來(lái)更快。
自媒體作者呂白曾經(jīng)在一場(chǎng)面試中被人問(wèn)到：如何寫出閱讀量三百多萬(wàn)的文章。
他說(shuō)：把許多不可能的事情堆砌在一起，通過(guò)合理的解釋，將不可能變成可能。
這就是隨機(jī)組合產(chǎn)生的力量。
對(duì)于"愛情的本質(zhì)是什么"這個(gè)問(wèn)題，他曾這樣回答：愛情的本質(zhì)，不是我要努力對(duì)你做到最好，而是我努力做到對(duì)其他人不那么好，這樣，我對(duì)你的好才是獨(dú)一無(wú)二的好。
有創(chuàng)造力的人，往往不費(fèi)吹灰之力就能說(shuō)出一個(gè)別具匠心的答案。
?、?strong>逆轉(zhuǎn)假設(shè)。
逆轉(zhuǎn)假設(shè)，就是把問(wèn)題的假設(shè)倒過(guò)來(lái)思考，促使大腦從一個(gè)完全不同的角度看待問(wèn)題。
比如說(shuō)，你想要開一家餐館，卻苦于沒有新意，那么你要怎樣做呢？
首先，寫下與開辦餐館相關(guān)且較普遍的假設(shè)，然后將這些假設(shè)逆轉(zhuǎn)。
從每一條逆轉(zhuǎn)假設(shè)出發(fā)來(lái)思考，你可能會(huì)得出下面的結(jié)論：
無(wú)菜單的餐館：廚師會(huì)把他當(dāng)天在市場(chǎng)購(gòu)得的食材告訴每一位顧客。食客自主選擇想吃的食材，再由大廚為每一位客人定制菜肴。
菜品免費(fèi)的餐館：這間餐館類似于咖啡廳?？腿藗?cè)诖颂幜奶?、工作?？Х葟d按照客人們停留的時(shí)間收費(fèi)，并且會(huì)免費(fèi)為客人提供一些便宜的食物和飲料。
不提供食物的餐館：這是一間充滿異域風(fēng)情的餐廳，設(shè)有許多設(shè)計(jì)獨(dú)特的包間。人們用野餐籃自帶食物與飲料，為使用就餐地點(diǎn)而付費(fèi)。
假如某個(gè)方案在你看來(lái)特別有意思，你就可以盡可能地完善它，從更廣泛的角度思考如何讓這個(gè)方案成為現(xiàn)實(shí)。
大衛(wèi)·舒爾茨在《大思想的神奇》一書中說(shuō)：
決定成功的因素中，體力、智力、精力、教育都在其次，最重要的是思想的大小。
很多時(shí)候，人與人的最大區(qū)別，就在于思維方式的不同。
成功的人說(shuō)："互聯(lián)網(wǎng)是很賺錢。"
失敗的人說(shuō)："互聯(lián)網(wǎng)是騙人的。"
不敢做互聯(lián)網(wǎng)的人說(shuō)："互聯(lián)網(wǎng)是傳銷、是賭博" ！
與時(shí)俱進(jìn)的人說(shuō)："互聯(lián)網(wǎng)是逆襲，讓你華麗轉(zhuǎn)身！
人生向來(lái)如此，觀念改變命運(yùn)，思路決定出路。
