“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”如今，越來(lái)越多老年人將自己的晚年生活在“學(xué)與樂(lè)”中度過(guò)。9月22日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)文章聚焦全國(guó)各地老有所學(xué)、老有所樂(lè)的成功案例，其中，重點(diǎn)推介了山西老年大學(xué)辦學(xué)新模式。這個(gè)新模式到底“新”在哪兒？10月18日，記者走進(jìn)山西老年大學(xué)一探究竟。
第一個(gè)社區(qū)教學(xué)點(diǎn)
“老年大學(xué)報(bào)名，就像搶春運(yùn)火車票一樣難?！碧崞鹎皫啄陥?bào)名老年大學(xué)時(shí)的情景，市民梁阿姨感觸頗深。據(jù)了解，每年到報(bào)名季，都會(huì)出現(xiàn)“一座難求”狀況，網(wǎng)絡(luò)報(bào)名頁(yè)面瞬間點(diǎn)擊量峰值達(dá)到1.3萬(wàn)多次，2分鐘內(nèi)所有課程全部報(bào)滿，報(bào)不上名的老年人只得“望課興嘆”。
如果能在“家門口”上學(xué)多好，梁阿姨找到社區(qū)共同向山西老年大學(xué)提出建議，此建議與正在為緩解報(bào)名難尋找突破口的老年大學(xué)一拍即合。2019年，山西老年大學(xué)首個(gè)社區(qū)教學(xué)點(diǎn)——西岸社區(qū)教學(xué)點(diǎn)正式掛牌成立?！度嗣袢?qǐng)?bào)》刊發(fā)的文章這樣寫道：老年大學(xué)進(jìn)社區(qū)不僅有效緩解了報(bào)名時(shí)“一座難求”的現(xiàn)實(shí)狀況，在“家門口”上學(xué)還省去了老年學(xué)員的奔波之苦，更讓老年教育能夠向更深、更好的方向發(fā)展。
多種形式“全面開(kāi)花”
今年秋季，新開(kāi)辦的山西老年大學(xué)林草分?；馃衢_(kāi)校。截至目前，山西老年大學(xué)已經(jīng)聯(lián)合政府部門、社區(qū)和高等院校等創(chuàng)辦了5所分校和1個(gè)教學(xué)點(diǎn)，成立了山西財(cái)經(jīng)大學(xué)和中北大學(xué)2處教學(xué)指導(dǎo)基地。
“開(kāi)通‘指尖上的老年大學(xué)’，是我校拓展教學(xué)平臺(tái)的又一舉措，同時(shí)也打造了線上線下立體教學(xué)格局，填補(bǔ)了教學(xué)方式的空白，讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源從課堂走向了網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了更大程度上為老年朋友服務(wù)的宗旨，也會(huì)在一定程度上緩解報(bào)名難、入學(xué)難的熱點(diǎn)問(wèn)題。”山西老年大學(xué)教務(wù)部部長(zhǎng)史慧玲介紹，依托學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辦的“指尖上的老年大學(xué)”，將25門精品課程開(kāi)發(fā)成為3000節(jié)“15分鐘微課”，面向全社會(huì)老年人開(kāi)放。今年，又增加了工筆花鳥(niǎo)基礎(chǔ)、篆書篆刻兩門精品課程微課的錄制，進(jìn)一步豐富課程內(nèi)容。同時(shí)，組建助教志愿者服務(wù)隊(duì)，為基層社區(qū)輸送教師資源。截至目前，已累計(jì)開(kāi)展助教服務(wù)156次，接受服務(wù)的老年人達(dá)6200余人次。
順應(yīng)需求與時(shí)代同步
重陽(yáng)節(jié)前，一場(chǎng)聲情并茂的情景音樂(lè)黨課傾情上演，謝幕曲《歌唱祖國(guó)》由該校城市學(xué)院分校手風(fēng)琴班班長(zhǎng)、63歲的郭祝慶與同學(xué)們聯(lián)合表演。演出之后，郭祝慶難掩激動(dòng)心情地說(shuō)，上老年大學(xué)3年多來(lái)，他的精神面貌發(fā)生了很大變化，而這一切得益于學(xué)?？茖W(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念以及雄厚的師資力量，讓他樂(lè)享著高質(zhì)量的晚年生活，讓學(xué)員們?cè)凇皩W(xué)樂(lè)有為”中不斷增強(qiáng)獲得感與幸福感。
圍繞老同志精神文化需求和社會(huì)發(fā)展需要，該校增設(shè)了一系列課程，智能手機(jī)應(yīng)用班為“落伍”老同志提供了一個(gè)適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的平臺(tái)；山西歷史使老同志們對(duì)家鄉(xiāng)的歷史傳承更加明了；建筑文化讓矗立在眼前的樓宇城墻都變得生動(dòng)。隨著時(shí)代發(fā)展，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)發(fā)新的課程，不斷滿足廣大老同志日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求。
“不在能知，乃在能行?！鄙轿骼夏甏髮W(xué)深耕教學(xué)模式，通過(guò)不斷深化教學(xué)改革，逐步完善管理體系，篤行提高教學(xué)質(zhì)量，前行之路一直在腳下。
