“在別人眼里我可能是一只長相丑陋的青蛙，但我認為，我會是那只跳得最遠最高的青蛙……”11月4日晚，十九中大禮堂內(nèi)舉行了一場別開生面的生涯規(guī)劃設計演講決賽，全校推選的16名高中學生結合實際，剖析自己，規(guī)劃未來，點燃夢想。自開設生涯規(guī)劃指導課程以來，十九中致力引領學生做自己人生的設計師，為夢想插上翅膀。
在生涯規(guī)劃演講決賽的現(xiàn)場，臺上的學生們充分表達對未來的憧憬，他們通過運用職業(yè)測試工具，了解自己的職業(yè)傾向和性格特征，充分認知自我，通過對相關職業(yè)的觀察和理解，將自己的未來與職業(yè)進行鏈接。他們的夢想綺麗多彩，警察、攝影師、電競解說員、生物研究員……一個個年輕的生命在或亮麗、或深邃、或陽光、或沉靜的身影中散發(fā)著光彩。
學生們的表現(xiàn)得到了來自太原理工大學、山西傳媒學院等院校職業(yè)規(guī)劃領域?qū)＜覀兊墓膭詈驼J可，“希望你們積極準備，忘我投入，擁抱夢想?！薄翱吹侥銈儯路鹨灿幸皇庹者M了我的內(nèi)心，我好像看到了祖國未來的模樣。不完美的行動勝過完美的等待，朝著你們的熱愛前進吧！”
據(jù)介紹，大學生畢業(yè)前夕才開始提供職業(yè)規(guī)劃輔導的效果是非常有限的，難以從深層次解決就業(yè)的興趣、取向、能力等問題，也不足以幫助學生明確今后的擇業(yè)方向。因此，十九中在初高中開設了每周一節(jié)的生涯規(guī)劃課程，通過學習，讓不同學生找到自己的優(yōu)勢潛能和社會需要解決的問題，在兩者間建立對應聯(lián)系，進而自主建立清晰的職業(yè)規(guī)劃意識，在發(fā)現(xiàn)自己、建構自己、實現(xiàn)自己的過程中不斷探索人生。
