8月5日，由中國教育科學(xué)研究院舉辦的項目化學(xué)習(xí)學(xué)科與跨學(xué)科案例征集活動公布了最終入選名單，迎澤區(qū)雙塔北路小學(xué)教師有3篇案例入選示范案例庫，有13篇案例入選國家優(yōu)秀案例庫，展現(xiàn)了該校教師的專業(yè)素養(yǎng)。
在迎澤區(qū)教科研中心的引領(lǐng)下，自2019年起，迎澤區(qū)雙塔北路小學(xué)把項目式學(xué)習(xí)作為推動學(xué)校高品質(zhì)辦學(xué)、高品位育人的抓手，全面落實立德樹人根本任務(wù)。在省、市、區(qū)相關(guān)專家的支持和指導(dǎo)下，教師們不斷探索，從對項目式學(xué)習(xí)一無所知到逐漸熟悉，再到能獨(dú)立設(shè)計、組織完成一個項目式活動，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
隨著2022年教育部新版課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，“項目式學(xué)習(xí)”更是承擔(dān)起了培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要使命，該校的研究也從學(xué)科項目式學(xué)習(xí)升級為跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)研究。教師們深入研究，通過綜合、開放、自主的跨學(xué)科實踐活動，完成項目任務(wù)，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
通過幾年持續(xù)研究，雙塔北路小學(xué)形成了一批涵蓋各學(xué)科、覆蓋各年級，具有較強(qiáng)實踐性和推廣性的設(shè)計方案、案例等，多篇研究案例在山西省教育科學(xué)研究院“135項目學(xué)習(xí)范式”優(yōu)秀案例評選活動中獲獎，學(xué)校連續(xù)三年獲得優(yōu)秀組織獎。
