據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部、中央組織部、中央宣傳部、中央政法委員會、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會辦公室、財政部、人力資源和社會保障部、共青團中央八部門日前發(fā)布《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》?！兑庖姟分赋?，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以建立完善全員、全程、全方位育人體制機制為關(guān)鍵，全面提升高校思想政治工作質(zhì)量。
《意見》提出，扎實推進思想政治理論課建設(shè)思路創(chuàng)優(yōu)、師資創(chuàng)優(yōu)、教材創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)優(yōu)、機制創(chuàng)優(yōu)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)。遴選名師大師參與思想政治理論課講授。把新媒體新技術(shù)引入高校思想政治理論課教學，打造高校思想政治理論課資源平臺和網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺。
《意見》要求，扎實推進哲學社會科學專業(yè)課程思政建設(shè)，文學、歷史學、哲學類專業(yè)課程要幫助學生掌握馬克思主義世界觀和方法論，從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐等相結(jié)合的維度深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想。經(jīng)濟學、管理學、法學類專業(yè)課程要培育學生經(jīng)世濟民、誠信服務(wù)、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)。教育學類專業(yè)課程要注重加強師德師風教育，引導學生樹立學為人師、行為世范的職業(yè)理想。
《意見》強調(diào)，全面推進所有學科課程思政建設(shè)。統(tǒng)籌課程思政與思政課程建設(shè)，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程體系。重點建設(shè)一批提高大學生思想道德修養(yǎng)、人文素質(zhì)、科學精神和認知能力的公共基礎(chǔ)課程。理學、工學類專業(yè)課程要注重科學思維方法的訓練和科技倫理的教育，培養(yǎng)學生探索未知、追求真理、勇攀科學高峰的責任感和使命感，培養(yǎng)學生精益求精的大國工匠精神。農(nóng)學類專業(yè)課程要注重培養(yǎng)學生的大國“三農(nóng)”情懷，引導學生“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”。醫(yī)學類專業(yè)課程要注重加強醫(yī)德醫(yī)風教育，注重加強醫(yī)者仁心教育，教育引導學生尊重患者，學會溝通，提升綜合素養(yǎng)。藝術(shù)學類專業(yè)課程要教育引導學生樹立正確的藝術(shù)觀和創(chuàng)作觀，積極弘揚中華美育精神。
在日常教育體系方面，《意見》指出，把思想政治教育融入社會實踐、志愿服務(wù)、實習實訓等活動中，創(chuàng)辦形式多樣的“行走課堂”。健全志愿服務(wù)體系，深入開展“青年紅色筑夢之旅”“‘小我融入大我，青春獻給祖國’主題社會實踐”等活動。推動構(gòu)建政府、社會、學校協(xié)同聯(lián)動的“實踐育人共同體”，挖掘和編制“資源圖譜”，加強勞動教育。把心理健康教育課程納入整體教學計劃，按師生比不低于1:4000比例配備專業(yè)教師，每校至少配備2名。
《意見》提到，完善高校專職輔導員職業(yè)發(fā)展體系，建立職級、職稱“雙線”晉升辦法，學校應(yīng)當結(jié)合實際情況為專職輔導員專設(shè)一定比例的正高級專業(yè)技術(shù)崗位。參照校內(nèi)管理崗位比例，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，建立完善高校專職輔導員管理崗位(職員等級)晉升制度。對長期從事輔導員工作、表現(xiàn)優(yōu)秀的，按照國家有關(guān)規(guī)定給予獎勵。各高校要切實履行輔導員選聘工作的主體責任，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則加強輔導員選配工作。各地有關(guān)部門要積極支持并督導各高校嚴格落實專職輔導員人事管理政策，按規(guī)定簽訂聘用合同，不得用勞務(wù)派遣、人事代理等方式聘用輔導員。
