1月19日，從太原學(xué)院獲悉，該院管理系人力資源管理專業(yè)近百名學(xué)生在“田間課堂”剛剛完成了本學(xué)期社會調(diào)查綜合實踐，在60個課時里，青年學(xué)子結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，感知社會，并為鄉(xiāng)村振興提出解決方案。
太原學(xué)院學(xué)生以鄉(xiāng)村振興為主題，深入靜樂縣部分鄉(xiāng)村，通過會議訪談、入戶訪問、現(xiàn)場踏勘、問卷調(diào)查、文獻查閱等方式，查找鄉(xiāng)村振興問題與困境。學(xué)生們圍繞特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村治理、經(jīng)濟發(fā)展、教育管理、旅游資源開發(fā)、人居環(huán)境改善等選題，進行了匯報答辯，通過導(dǎo)師綜合評價打分，形成本門課成績。
據(jù)了解，社會調(diào)查是大學(xué)生認識社會、理解社會、關(guān)心社會、服務(wù)社會的重要途徑和必要環(huán)節(jié)。太原學(xué)院管理系注重積極推進“社會調(diào)查”課程化建設(shè)，組建了由系主任張衛(wèi)東教授擔(dān)任負責(zé)人的課程建設(shè)團隊，以社會調(diào)查實踐課程建設(shè)為載體，實現(xiàn)思政教育、專業(yè)教育與服務(wù)社會的有機融合，帶領(lǐng)學(xué)生深入城市農(nóng)村、田間地頭、廠礦企業(yè)，開展社會調(diào)查，提升“社會調(diào)查”實踐育人功效。
（責(zé)編：范婉璐）
