30年前，懷著對(duì)教育事業(yè)的無比崇敬，要樹根回到了母校，站上了三尺講臺(tái)。30年來，他愛生如子，用慈父般的愛溫暖著每一名學(xué)生。他說，堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，自己體味到的是為人師的幸福，是春泥護(hù)花的滿足感。近日，孟家井寄宿制學(xué)校數(shù)學(xué)教師要樹根因敬業(yè)奉獻(xiàn)上榜“太原好人”。
上世紀(jì)90年代從太原師范學(xué)校中師畢業(yè)后，要樹根被分配到迎澤區(qū)孟家井寄宿制學(xué)校擔(dān)任初中數(shù)學(xué)老師，至今已有33年。這些年里，他默默耕耘在教壇，青絲變?nèi)A發(fā)，但不變的是那顆做教育的初心——用心教書、潛心育人。
要樹根坦言，孟家井這片土地上踏滿了自己童年的腳印，能回到家鄉(xiāng)帶領(lǐng)孩子們徜徉在知識(shí)的海洋，內(nèi)心感到非常的自豪和激動(dòng)?？粗v臺(tái)下面一雙雙渴望求知的眼睛，他時(shí)時(shí)提醒自己，要不懼清貧，付出百分之一百二十的耐心、責(zé)任心去對(duì)待教育。
然而，現(xiàn)實(shí)情況不僅要耐得住清貧，還要守得住寂寞。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，越來越多的農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工，導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童數(shù)量越來越多?？粗约旱膶W(xué)生因缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管變得自由散漫，要樹根心里十分焦慮。于是，他幾乎犧牲了自己所有閑暇時(shí)間，主動(dòng)接近孩子們，關(guān)心他們的生活情況和心理狀況。
課堂上，他做實(shí)驗(yàn)、播視頻，通過開懷暢談和益智游戲，了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、性格特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。遇上孩子們生病，周末放假時(shí)要樹根還會(huì)背上書包，走十余里山路，親自送孩子們回家。在他的努力下，孩子們一個(gè)個(gè)從沉默變得多言，從自卑變得自信，從散漫變得自律?？粗⒆觽兩砩系淖兓?，要樹根忍不住笑了。
“我關(guān)注班里的每一個(gè)學(xué)生，不因他們成績(jī)不好疏遠(yuǎn)他們、漠視他們……”要樹根表示，教學(xué)活動(dòng)中，他善待每一位學(xué)生，用愛和耐心一點(diǎn)點(diǎn)提升孩子們的成績(jī)。
三尺講臺(tái)，一寸丹心。要樹根直言，扎根鄉(xiāng)村開展教育確實(shí)很苦，但看著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，自己感到所有的努力和付出都是值得的。
星辰固然美得高遠(yuǎn)璀璨，但身邊螢火也自有動(dòng)人之處。要樹根表示，自己愿認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)一只照亮孩子的螢火蟲?！拔以赣靡簧刈o(hù)山區(qū)留守兒童，引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，一起走出大山，邁向更廣闊的世界。”要樹根說。
